A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) concebe a criança c...
Diante disso, a BNCC apresenta seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que asseguram na Educação Infantil as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Assinale a alternativa que apresenta os seis direitos de aprendizagem:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Conhecer-se.
1. Tema central:
A questão aborda os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O tema é fundamental, pois indica diretrizes obrigatórias para o trabalho pedagógico nas creches e pré-escolas de todo o Brasil.
2. Resumo teórico:
A BNCC (2017) entende a criança como protagonista ativa, que aprende por meio das interações e brincadeiras. Por isso, estabelece seis direitos, que são condições essenciais para garantir um desenvolvimento global, respeitando o modo próprio de ser, pensar e agir da criança.
3. Fonte:
Os seis direitos estão explícitos na BNCC, em seu capítulo sobre Educação Infantil. Segundo o documento, são eles: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
4. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa A apresenta exatamente os seis direitos, conforme a redação oficial da BNCC. Esses direitos asseguram ambientes ricos e desafiadores, nos quais as crianças podem agir, experimentar, comunicar, interagir e se reconhecer como sujeitos capazes.
5. Análise das alternativas incorretas:
B: Troca “Brincar” por “Aprender”. “Brincar” é um direito expresso; “Aprender” é uma consequência, não está nomeada como direito.
C: Inclui “Aprender a ler e escrever”, que não é direito geral da Educação Infantil, pois a ênfase não é o ensino formal da alfabetização.
D: Substitui “Participar” e “Explorar” por “Imaginar” e “Aprender”, que não correspondem aos termos da BNCC.
E: Omitiu “Conviver” e trocou por “Aprender”, distorcendo a formulação oficial.
6. Estratégia de resolução:
Ao identificar termos semelhantes, busque aqueles que aparecem de forma idêntica ao documento oficial e desconfie de substituições, mesmo que pareçam sinônimos. Questões assim costumam tentar confundir com palavras próximas, mas só a redação literal está correta.
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