Segundo a Declaração de Salamanca, o princípio
fundamental das escolas inclusivas é que todas as crianças
devem aprender juntas, sempre que possível,
independentemente de suas dificuldades. Para isso, as
escolas devem:

Question

Segundo a Declaração de Salamanca, o princípio
fundamental das escolas inclusivas é que todas as crianças
devem aprender juntas, sempre que possível,
independentemente de suas dificuldades. Para isso, as
escolas devem:  Alternativa A: Adaptar-se às necessidades das crianças. Ou Alternativa B: Exigir pré-requisitos de aprendizagem. Ou Alternativa C: Encaminhar casos graves a asilos.  Ou Alternativa D: Manter currículos rígidos e fixos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Adaptar-se às necessidades das crianças. Gabarito: AFundamento decisivo: A Declaração de Salamanca orienta que a escola inclusiva reconheça e responda às diversas necessidades dos alunos, acomodando ritmos e estilos diferentes de aprendizagem. Como o enunciado trata do que as escolas devem fazer para que todas aprendam juntas, a alternativa A é a compatível com essa diretriz.Tema central: Escola inclusivaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque traduz o princípio operacional da escola inclusiva na Declaração de Salamanca: a instituição deve ajustar-se às necessidades das crianças. O critério técnico é a adaptação da escola às diferentes necessidades, ritmos e estilos de aprendizagem, e não a exigência de padronização dos alunos.BErradaEstá errada porque exigir pré-requisitos de aprendizagem cria barreira de acesso ou permanência. Isso contraria a lógica inclusiva indicada na base, que rejeita seleção prévia e parte da aprendizagem conjunta de todas as crianças sempre que possível.CErradaEstá errada porque encaminhar casos graves a asilos substitui inclusão escolar por segregação institucional. A base é expressa ao afirmar que esse tipo de afastamento contraria a diretriz de escola inclusiva.DErradaEstá errada porque currículo rígido e fixo é incompatível com a resposta às diferentes necessidades educacionais dos alunos. A base aponta a flexibilização curricular como consequência da adaptação pedagógica exigida pela inclusão.Pegadinha da questãoContrapor a adaptação da escola ao aluno a modelos seletivo, segregador ou rígido.Dica para questões semelhantesSe a norma falar em inclusão e aprendizagem conjunta, procure a alternativa em que a escola se adapta ao aluno, não o contrário.Elimine opções que imponham seleção prévia, porque pré-requisito de entrada ou permanência contraria a lógica inclusiva indicada na base.Elimine opções de segregação institucional quando o texto-base afirmar convivência e escolarização conjunta.Desconfie de alternativas com rigidez curricular quando a referência normativa exigir resposta a diferentes ritmos e necessidades.

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Gabarito: A

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