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Q3917788
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Dracena - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Cuidador de Aluno Especial |
Q3917788 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) assegura aos educandos com altas habilidades/superdotação o direito a currículos, métodos e organizações específicas. Uma das estratégias previstas, quando o aluno demonstra nível de desenvolvimento real significativamente superior ao esperado para sua idade cronológica, caracterizado por assincronia entre as habilidades cognitivas e emocionais, é a:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O art. 59, II, da LDB assegura aos superdotados aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar.

Tema central: LDB e superdotação
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque coincide com a medida expressamente prevista na LDB, art. 59, II, para educandos com altas habilidades/superdotação: aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar.
B
Errada
Está errada porque a LDB não prevê inclusão em classes exclusivas para superdotados como estratégia legal específica para esse caso.
C
Errada
Está errada porque a previsão legal para superdotação é aceleração para concluir o programa escolar em menor tempo, e não redução de conteúdo.
D
Errada
Está errada porque a eliminação de atividades em grupo não é medida prevista na LDB para educandos com altas habilidades/superdotação.
Pegadinha da questão
Trocar a estratégia legal expressa na LDB por medidas pedagogicamente plausíveis, mas sem previsão específica no dispositivo cobrado.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar a LDB, procure a medida expressamente prevista no texto legal.
  • Para altas habilidades/superdotação, o art. 59, II, associa o caso à aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar.
  • Se a alternativa propõe segregação, redução de conteúdo ou supressão de atividades, confirme antes se há previsão legal específica.

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