De acordo com Bracht (1999), o quadro das propostas pedagógicas em Educação Física apresenta-se hoje bastante diversificado. Embora a prática pedagógica ainda resista a mudanças, ou seja, a prática ainda aconteça balizada pelo paradigma da aptidão física e esportiva, várias propostas foram gestadas com o movimento renovador da Educação Física brasileira da década de 1980 e colocam-se como alternativas para a prática pedagógica. Analise as afirmativas abaixo e assinale a sequência que indica corretamente as propostas pedagógicas.

I. Limita-se a oferecer fundamentos para a Educação Física de modo a atender a criança em suas necessidades de movimento.
II. Preocupa-se com a educação pelo movimento, porque está fundamentada basicamente na psicologia do desenvolvimento.
III. A tarefa da Educação Física escolar é a educação para a saúde.
IV. Indica a coparticipação dos alunos nas decisões didáticas que configuram diferentes possibilidades de experiências nas aulas.
V. Propõe que o conhecimento seja abordado de modo historicizado.
VI. Utiliza a noção de sujeito capaz de crítica e de atuação autônoma.