Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (BRASIL, 1998, p.38) relata que o professor ganhou no contexto dessa perspectiva de ensino, um novo papel, ou melhor, novos papéis.
Dentre as alternativas a seguir marque aquela que não representa um desses papéis citados pelo PCN de matemática.

Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (BRASIL, 1998, p.38) relata que o professor ganhou no contexto dessa perspectiva de ensino, um novo papel, ou melhor, novos papéis.
Dentre as alternativas a seguir marque aquela que não representa um desses papéis citados pelo PCN de matemática. Alternativa A: Organizador da aprendizagem. Ou Alternativa B: Incentivador. Ou Alternativa C: Detentor do saber escolar. Ou Alternativa D: Mediador.

GANZAROLI, Assessoria, Consultoria e Concursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Detentor do saber escolar.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (BRASIL, ...

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