Desde o fim da década de 1990, a educação inclusiva passa a ...

A Educação Inclusiva é um conceito educacional que supõe a adaptação do sistema de ensino para atender a todas as pessoas, sem exceções. Essa perspectiva busca garantir o acesso, a permanência, a aprendizagem e a participação de todos os estudantes nas escolas regulares, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.

Contrapondo-se à Educação Inclusiva, a Educação Especial é uma modalidade de ensino que oferece suporte específico para o público-alvo da educação especial, isto é, alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A Educação Especial pode assumir uma perspectiva inclusiva ao se integrar com a educação comum, promovendo o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e desenvolvendo recursos pedagógicos e de acessibilidade que atendam às necessidades específicas desse público.

Dessa forma, percebe-se que, embora relacionadas, Educação Inclusiva e Educação Especial não são sinônimas. A primeira é um princípio norteador para uma escola que se ajusta para acolher a todos, enquanto a segunda é uma modalidade de ensino que se articula com a inclusiva, provendo recursos e apoios especializados.

A alternativa correta é, portanto, a letra B, que explica adequadamente a diferença entre os dois conceitos e o papel complementar que desempenham para promover a inclusão educacional.