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Q3456001 Pedagogia
A violência é um fenômeno humano que se manifesta de diferentes formas e é entendida de diversas maneiras, dependendo da cultura do local onde ela ocorre. Na escola, existe um tipo de violência caracterizada por estudantes que apresentam condutas agressivas sistematizadas, conscientes e deliberadas que visam maltratar um colega tido como mais fraco para amedrontá-lo, colocá-lo sob tensão. Esse tipo de violência é chamado de
Alternativas

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Alternativa correta: B – bullying.

1. Tema central da questão

A questão aborda a violência escolar, especificamente aquela praticada entre estudantes. Entender as diferentes formas de violência é essencial na área de pedagogia, pois a escola precisa reconhecer situações que afetam o ambiente de aprendizagem e o bem-estar dos alunos.

2. Resumo teórico

Bullying é um tipo de violência intencional, repetitiva e sistemática, onde um ou mais estudantes adotam atitudes agressivas contra um colega que, geralmente, encontra-se em desvantagem de poder ou força. Essa violência pode ser física, verbal, psicológica ou até virtual (Lei nº 13.185/2015 – Programa de Combate à Intimidação Sistemática).

Características do bullying incluem:
- Conduta deliberada (intencional)
- Repetição dos atos ao longo do tempo
- Desequilíbrio de poder entre agressor e vítima

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa B é correta porque descreve exatamente o fenômeno apresentado: agressões sistemáticas, feitas com intenção de amedrontar e submeter um colega. O termo bullying é reconhecido nacional e internacionalmente pela literatura acadêmica e pela legislação brasileira.

4. Análise das alternativas incorretas

A - Aversão: Sentimento de repulsa ou desgosto, não envolve ações agressivas contra outra pessoa.

C - Impulsividade: Refere-se a agir sem pensar, podendo até causar conflitos, mas não se caracteriza por ações sistemáticas e planejadas.

D - Hiperatividade: Relaciona-se à atividade motora excessiva, típica do TDAH, não à agressividade deliberada.

E - Esquizofrenia: Distúrbio mental grave, sem relação direta com comportamentos de agressão escolar intencional.

5. Estratégias para interpretação

Atenção à descrição de “condutas agressivas sistematizadas, conscientes e deliberadas”; esses termos sinalizam o bullying e não comportamentos ocasionais ou sintomas de transtornos.

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bullying.

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