Em uma determinada turma, observa-se que os estudantes já conseguem agrupar objetos por semelhanças, estabelecer relações logicas simples e compreender que certas quantidades ou propriedades permanecem inalteradas apesar de mudanças em sua aparência ou disposição, ainda que esse raciocínio dependa de situações reais e de referências diretamente observáveis. Considerando a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, é CORRETO afirmar que os estudantes maniÍestam características proprias do estágio: