Uma grande dificuldade enfrentada para implementar a educação inclusiva é a falta de comprometimento por parte de alguns docentes que ou, simplesmente, negligenciam os alunos com deficiência ou os tratam de um modo que os oprime ainda mais.

É uma nova possibilidade que se abre para o desenvolvimento e para o benefício, apenas, dos estudantes que possuam alguma deficiência, para que todos possam ser inseridos totalmente na sociedade em todos os seus segmentos.

É assegurada pela legislação, mas na prática escolar ainda encontramos muitas barreiras.

A atitude de ver o aluno com deficiência como coitadinho, ou a de, simplesmente, ignorar a sua presença em sala de aula, contribuem para o bullying sofrido por ele.

Pesquisas mostraram que os alunos, sem dificuldades de aprendizagem, também têm vantagens no ensino integrado/inclusivo.