A Educação em Direitos Humanos fundamenta
se nos seguintes princípios: dignidade humana;
igualdade de direitos; reconhecimento e
valorização das diferenças e das diversidades;
laicidade do estado; democracia na educação;
transversalidade, vivência e globalidade; e
sustentabilidade socioambiental.
Assinale a alternativa que descreve corretamente
o princípio do reconhecimento e valorização das
diferenças e das diversidades.

Question

A Educação em Direitos Humanos fundamenta
se nos seguintes princípios: dignidade humana; 
igualdade de direitos; reconhecimento e 
valorização das diferenças e das diversidades; 
laicidade do estado; democracia na educação; 
transversalidade, vivência e globalidade; e 
sustentabilidade socioambiental.  
Assinale a alternativa que descreve corretamente 
o princípio do reconhecimento e valorização das 
diferenças e das diversidades.  Alternativa A: É um princípio em que se devem levar em 
consideração os diálogos interculturais na efetiva 
promoção de direitos que garantam às pessoas e 
grupos viverem de acordo com os seus 
pressupostos de dignidade.  Ou Alternativa B: Esse princípio se refere ao enfrentamento dos 
preconceitos e das discriminações, garantindo 
que diferenças não sejam transformadas em 
desigualdades. Ou Alternativa C: O Estado deve manter-se imparcial diante 
dos conflitos e disputas do campo religioso, 
desde que não atentem contra os direitos 
fundamentais da pessoa humana.  Ou Alternativa D: Nesse princípio, os Direitos Humanos se 
caracterizam pelo seu caráter transversal e, por 
isso, devem ser trabalhados a partir do diálogo 
interdisciplinar.  Ou Alternativa E: Esse princípio colabora para o entendimento 
de que a convivência na esfera pública se 
constitui numa forma de educação para a 
cidadania, estendendo a dimensão política da 
educação ao cuidado com o meio ambiente local, 
regional e global.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Esse princípio se refere ao enfrentamento dos 
preconceitos e das discriminações, garantindo 
que diferenças não sejam transformadas em 
desigualdades. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão exigia identificar a alternativa que reproduz o núcleo do princípio do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; entre as opções, apenas a B coincide diretamente com a formulação-base que distingue esse princípio dos demais.Tema central: Princípios da EDHAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque, embora trate de diálogos interculturais e promoção de direitos com base na dignidade, não traz o elemento decisivo do princípio exigido: o enfrentamento dos preconceitos e das discriminações para evitar que diferenças virem desigualdades. Fica próxima do tema, mas não coincide com a formulação nuclear cobrada.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde ao núcleo definidor do princípio nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: enfrentamento dos preconceitos e das discriminações, garantindo que as diferenças não sejam transformadas em desigualdades.CErradaEstá incorreta porque descreve outro princípio das Diretrizes: laicidade do Estado. O conteúdo sobre neutralidade estatal diante de conflitos religiosos não corresponde ao princípio do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.DErradaEstá incorreta porque trata de outro princípio, o da transversalidade, vivência e globalidade. A referência ao caráter transversal dos Direitos Humanos e ao diálogo interdisciplinar desloca a alternativa para princípio distinto do pedido.EErradaEstá incorreta porque descreve a sustentabilidade socioambiental. A ideia de cidadania articulada ao cuidado com o meio ambiente local, regional e global não identifica o princípio cobrado na questão.Pegadinha da questãoA confusão real estava em oferecer alternativas corretas em si, mas relativas a outros princípios, além de uma opção como a A, que soa próxima da diversidade, sem trazer o núcleo técnico decisivo: enfrentar preconceitos e discriminações para que diferenças não se convertam em desigualdades.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir um princípio específico das Diretrizes, procure a formulação nuclear que o individualiza, e não apenas palavras de tema parecido.Se a alternativa mencionar diversidade sem incluir o enfrentamento de preconceitos e discriminações, ela pode estar apenas próxima do assunto, sem descrever corretamente o princípio cobrado.Elimine opções que estejam corretas em abstrato, mas que correspondam claramente a outro princípio nomeado das Diretrizes, como laicidade, transversalidade ou sustentabilidade socioambiental.

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A Educação em Direitos Humanos fundamenta se nos seguintes ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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