No século XXI, tem sido perceptível a crescente utilização de recursos tecnológicos na esfera educacional, o que foi potencializado pela pandemia. O uso do ensino remoto abre espaço para combinar práticas pedagógicas já estabelecidas, com práticas inovadoras e, ao mesclá-las, produzir o que vem sendo denominado de ensino híbrido.

Nesta direção, o uso dessas tecnologias, em especial pelas escolas públicas, ressalta a importância de dois fatores que influenciam o processo educativo: