Alternativa correta: B – V, V, F, V

1. Tema central da questão

A questão aborda o Serviço Social na Educação, especialmente o trabalho do assistente social na educação básica, focando em concepções de educação emancipadora, política pública educacional e processos de socialização. Entender estes conceitos é essencial para compreender o papel crítico e transformador do Serviço Social no ambiente escolar, indo além do assistencialismo.

2. Resumo teórico

Educação emancipadora é aquela que visa a formação crítica dos sujeitos, incentivando autonomia e consciência social, não se limitando à sala de aula. A política pública de educação é instrumento do Estado para garantir o direito à educação e acesso à cultura, mas ocorre de forma contraditória devido às desigualdades sociais. A inserção do Serviço Social na educação não é fenômeno recente e se consolidou principalmente a partir da década de 1930, ligada à proteção social de escolares (referência: CFESS/ABEPSS, 2020). Por fim, experiências educacionais inovadoras podem superar a fragmentação do conhecimento, valorizando a interdisciplinaridade.

3. Justificativa da alternativa correta (B)

(V) A educação emancipadora vai além da escola, mas não se constrói sem ela.
(V) A política educacional, de fato, media o acesso a bens culturais, embora traga contradições.
(F) A inserção do assistente social na educação não é recente.
(V) Experiências educacionais podem superar a lógica fragmentária dos saberes.

4. Análise das alternativas incorretas

A – Erra ao afirmar que só a primeira afirmativa é verdadeira.
C – Considera falsa a primeira e segunda, o que contraria o entendimento crítico das políticas públicas e da educação emancipadora.
D – Erra ao afirmar que a terceira é verdadeira e a quarta é falsa, invertendo pontos fundamentais do debate.

Estratégia: Leia cada frase atentamente, analise palavras-chave como "emancipadora", "contraditória" e "recente", e sempre relacione com seu conhecimento histórico e crítico.

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Fonte

CFESS

Serviço Social

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I.

“A educação emancipadora não se restringe à educação escolarizada (...)”

✔️ VERDADEIRA

A concepção crítica de educação:

vai além da escola

envolve processos sociais, culturais e políticos

✔️ Mas:

a escola continua sendo espaço importante dessa construção.

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II.

“A política pública de Educação mediatiza (...) o direito ao acesso aos bens culturais (...)”

✔️ VERDADEIRA

A educação:

garante acesso ao conhecimento

aos bens culturais

e aos direitos sociais

✔️ Porém de forma:

institucional

contraditória

marcada pelas desigualdades sociais

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III.

“A inserção de Assistentes Sociais na educação constitui fenômeno recente (...)”

❌ FALSA

A atuação do Serviço Social na educação: ✔️ não é recente

✔️ existe historicamente há décadas no Brasil

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IV.

“As experiências educacionais possuem potencialidades de superação da lógica fragmentária (...)”

✔️ VERDADEIRA

A perspectiva crítica da educação: ✔️ busca integração dos saberes

✔️ superação da fragmentação

✔️ construção emancipatória