Alternativa correta: D

1. Tema central da questão:

A questão aborda o papel do Serviço Social na política de educação. Esse tema é fundamental porque relaciona a atuação do assistente social em espaços educativos, estabelecendo vínculos entre as necessidades sociais dos alunos, suas famílias e a comunidade escolar, com foco na promoção de direitos e no desenvolvimento integral.

2. Resumo teórico:

O Serviço Social na educação vai além do atendimento pontual a demandas sociais, reivindicando uma educação emancipadora que contribua para a formação crítica dos sujeitos. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9.394/96) e o Projeto Ético-Político do Serviço Social, o assistente social atua para garantir o acesso, permanência e sucesso escolar, pautando-se na defesa de direitos e na promoção da cidadania.

Fontes como o CFESS (Conselho Federal de Serviço Social) e a LDB são essenciais para compreender esse campo de atuação.

3. Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D está correta porque sintetiza a essência do Serviço Social na educação: referenciar-se em uma educação emancipadora. Isso significa atuar para que todos tenham oportunidades de expandir suas potencialidades, superando desigualdades e garantindo a democratização do acesso e do sucesso escolar. Essa perspectiva está alinhada aos princípios do Serviço Social brasileiro, que busca a transformação social e a promoção de direitos.

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Está errada porque restringe o Serviço Social à sua inserção ampliada nos espaços escolares, sem abordar sua função social transformadora e emancipatória.

B – Incorreta pois sugere que o Serviço Social se limita a reproduzir consensos da ordem burguesa, o que contraria sua missão crítica e emancipatória.

C – Incorreta porque associa o Serviço Social a paradigmas do empreendedorismo e empregabilidade, distanciando-se do compromisso ético-político da profissão.

5. Estratégias de interpretação:

Fique atento a palavras-chave como “emancipadora”, “potencialidades”, “ordem burguesa”, “empreendedorismo”, pois elas indicam diferentes enfoques. O Serviço Social, por seu projeto ético-político, foca no desenvolvimento do sujeito e não na reprodução de modelos excludentes ou mercadológicos.

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