Uma escola organiza uma sequência didática sobre festas pop...

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Q4278064
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Arte |
Q4278064 Educação Artística
Uma escola organiza uma sequência didática sobre festas populares. Os estudantes pesquisam repertórios visuais, examinam os contextos de circulação das manifestações e produzem objetos destinados à ambientação de um evento escolar. Durante a avaliação do projeto, surgem interpretações distintas sobre o estatuto pedagógico dessas produções. Considerando os fundamentos contemporâneos do ensino de Arte, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: Como os objetos serão usados na ambientação escolar, sua destinação não basta para definir o estatuto pedagógico: conforme a BNCC, devem ser considerados os processos criativos e os produtos. Assim, A é correta ao afirmar que a produção pode constituir aprendizagem, condicionada ao processo.

Tema central: Aprendizagem artística e ambientação escolar
Análise das alternativas
A
Certa
A expressão “pode constituir” condiciona o reconhecimento da aprendizagem à qualidade pedagógica do processo, sem afirmar que o projeto já a garante. As decisões poéticas, articuladas à investigação e à leitura cultural, permitem que a produção envolva criação intencional e reflexão sobre seus usos, em vez de se limitar à execução de objetos. A finalidade decorativa não impede essa aprendizagem, mas também não a comprova.
B
Errada
O erro não está em considerar a função social dos objetos nem em estudar técnicas previamente. Está em atribuir à experimentação formal o papel de consolidar conhecimentos técnicos, restringindo seu alcance investigativo e criador. A aprendizagem artística não se reduz à consolidação técnica.
C
Errada
A contextualização pode ampliar o repertório, mas a criação material não comprova, por si só, a apropriação dos modelos pesquisados. É necessário considerar as decisões e relações construídas pelos estudantes. O problema é tomar o produto como evidência suficiente, não trabalhar com referências culturais.
D
Errada
A destinação decorativa e a participação na execução não são critérios suficientes para definir o caráter artístico das produções. Isoladamente, esses elementos não demonstram investigação, criação intencional ou reflexão cultural.
E
Errada
A autoria não se concentra na escolha individual de materiais e técnicas: envolve também decisões expressivas e conceituais e pode ocorrer coletivamente. A alternativa reduz a autoria a escolhas técnico-materiais individuais.
Pegadinha da questão
Confundir a finalidade decorativa com ausência automática de aprendizagem artística ou, no sentido inverso, considerar a execução dos objetos suficiente para comprová-la.
Dica para questões semelhantes
  • Ao avaliar produções para ambientação, examine o processo criativo e o produto, sem decidir apenas pela destinação final.
  • Diferencie uma possibilidade condicionada de aprendizagem de uma garantia: participar da execução ou produzir um objeto não basta.
  • Verifique se a experimentação mantém seu alcance investigativo e criador e se a autoria inclui decisões expressivas e conceituais, não apenas técnicas.

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