O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) ori...
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente considera a criança sujeito de proteção especial, mas afasta a ideia de prioridade em políticas públicas.
II. O ECA estabelece que crianças e adolescentes têm direito à educação, com acesso e permanência na escola, e indica dever compartilhado da família, da sociedade e do poder público.
III. Conselhos tutelares aparecem como órgãos permanentes e autônomos, com atribuições ligadas à aplicação de medidas de proteção e ao encaminhamento de situações de ameaça ou violação de direitos.
IV. Medidas socioeducativas previstas no ECA aplicam-se a qualquer adolescente em situação de pobreza, independentemente de ato infracional, e funcionam como complemento regular da escolarização.
V. Em contexto escolar, o trabalho do assistente social pode envolver comunicação estruturada com o Conselho Tutelar, articulação com a rede de proteção e acompanhamento de casos de violação de direitos.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo era verificar quais afirmativas se compatibilizam com o ECA: II e III estão em consonância com os arts. 53 e 131, e V é compatível com a articulação escola–rede de proteção; já I e IV contrariam a lei.
- Quando a questão mencionar ECA, confira primeiro se há respeito à prioridade absoluta da criança e do adolescente; negar isso costuma invalidar a assertiva.
- Separe medida de proteção de medida socioeducativa: a socioeducativa está vinculada à prática de ato infracional.
- Ao aparecer Conselho Tutelar, verifique se a descrição preserva sua natureza de órgão permanente e autônomo e sua função de proteção e encaminhamento.
- Em contexto escolar, articulação com Conselho Tutelar e rede de proteção é compatível com a lógica da proteção integral.
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