Nos estudos sobre avaliação da aprendizagem, distingue-se a...

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Q4219173

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Pedagogo - Área |

Q4219173 Pedagogia

Nos estudos sobre avaliação da aprendizagem, distingue-se avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa, cada uma com finalidades específicas no processo de ensino-aprendizagem. Considerando essas distinções, assinale a alternativa correta.

A avaliação diagnóstica ocorre ao final do período letivo e tem como finalidade a atribuição de notas para certificação.

A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem, fornecendo informações para reorientação das práticas pedagógicas

A avaliação somativa tem como objetivo identificar conhecimentos prévios dos estudantes antes do início do conteúdo.

A avaliação diagnóstica substitui a avaliação formativa, tornando desnecessário o acompanhamento contínuo da aprendizagem

A avaliação formativa caracteriza-se pela aplicação de instrumentos objetivos padronizados previstos no Projeto Político-Pedagógico.

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