Gaudêncio Frigotto e Ronaldo Araújo, no artigo “Práticas ped...

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Q2421892 Pedagogia

Gaudêncio Frigotto e Ronaldo Araújo, no artigo “Práticas pedagógicas e ensino integrado” (2015), assumem que o ensino integrado é um projeto que traz um conteúdo político-pedagógico engajado, comprometido com o desenvolvimento de ações formativas integradoras (em oposição às práticas fragmentadoras do saber), capazes de promover a autonomia e ampliar os horizontes (a liberdade) dos sujeitos das práticas pedagógicas, professores e alunos, principalmente.


Dessa forma, a ideia de integração, defendida pelos autores, consiste em um princípio

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