A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que
o ensino de música nas escolas envolva não apenas o
ouvir, mas também o fazer e o compreender. Nesse
sentido, o aprendizado musical deve priorizar:

Question

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que
 o ensino de música nas escolas envolva não apenas o
ouvir, mas também o fazer e o compreender. Nesse
sentido, o aprendizado musical deve priorizar:  Alternativa A: A separação entre teoria e prática no ensino da
música. Ou Alternativa B: A leitura de partituras como objetivo principal para
uma técnica perfeita. Ou Alternativa C: A exploração de sons e ritmos por meio da escuta,
do corpo e da improvisação. Ou Alternativa D: O domínio de instrumentos musicais formais antes
da criação. Ou Alternativa E: O aprendizado de obras eruditas para posterior
execução.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A exploração de sons e ritmos por meio da escuta,
do corpo e da improvisação. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado contrapõe a proposta da BNCC a opções centradas em técnica, partitura, domínio instrumental prévio ou repertório fixo; por comparação, a alternativa compatível é a que valoriza escuta, corpo e improvisação.Tema central: BNCC e músicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque propõe separação entre teoria e prática, justamente o oposto da articulação entre ouvir, fazer e compreender indicada pela BNCC.BErradaEstá errada porque reduz o aprendizado musical à leitura de partituras e à técnica perfeita como objetivo principal. A base indica que a prioridade é vivência musical ampla, exploratória e criativa, não formalismo técnico.CCertaA alternativa C é a única compatível com a orientação da BNCC para música, ao reunir escuta, exploração sonora, corpo e improvisação.DErradaEstá errada porque impõe o domínio formal de instrumentos como pré-requisito para a criação. Pela lógica cobrada, criação e experimentação não dependem desse domínio prévio.EErradaEstá errada porque restringe o ensino a repertório erudito e a uma sequência rígida voltada à execução posterior. A BNCC não estabelece repertório erudito como eixo exclusivo nem subordina a aprendizagem a esse percurso.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi equiparar ensino de música a treinamento técnico formal, como se partitura, técnica perfeita, domínio instrumental prévio ou repertório erudito fossem o centro da proposta da BNCC.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado trouxer a BNCC com verbos como ouvir, fazer e compreender, procure a alternativa que integre experiência, prática e criação.Elimine opções que transformem o ensino musical em formalismo técnico ou conteudista centrado apenas em partitura, técnica ou repertório específico.Desconfie de alternativas que imponham pré-requisitos rígidos para criar, porque a base valoriza experimentação e exploração.Em questões sobre Arte/Música na BNCC, compatibilidade com vivência corporal, escuta e improvisação pesa mais do que desempenho técnico perfeito.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que o ensin...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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