Em relação à concordância verbal dos seguintes excertos ext...

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Q3991051 Português

                 Texto 1


Educação Ambiental: o caminho para a conscientização


Por Recicloteca



    Para entendermos o que é Educação Ambiental, temos de voltar um pouquinho no tempo a fim de compreendermos a sua importância na nossa vida atual. No mundo pós Segunda Guerra Mundial, ocorreu uma explosão econômica, muito em virtude das novas tecnologias advindas das pesquisas militares para o conflito. A relativa paz e prosperidade econômica, sobretudo nos países mais desenvolvidos, trouxe um aumento populacional e, por conseguinte, uma explosão demográfica e urbana, gerando uma constante necessidade de abastecimento dessa população. Ao longo dos anos, o aumento da exploração das reservas naturais, bem como o aumento exponencial do consumo traduzido na nova sociedade, começou a resultar em problemas ambientais graves, criando, assim, um alerta nos líderes mundiais em relação ao meio ambiente, principalmente na relação homem versus natureza.


     Em 1972, temos a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, conhecida, também, por Conferência de Estocolmo, em que, pela primeira vez, a comunidade internacional se reuniu sob a coordenação das Nações Unidas para discutir a degradação ambiental e formas de minimizar esse impacto para o desenvolvimento econômico racional e equilibrado; surgem, nesse contexto, os primórdios do que conhecemos hoje sobre sustentabilidade.


[...]


    A Educação Ambiental foi instituída e regulamentada pela Lei nº 9.795, de 1999, que definia como deveria ser trabalhada e incentivada pelo poder público, assim como instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental. Logo no primeiro artigo, temos a Educação ambiental definida: “Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”.


 [...]


     Atualmente, vivemos em um mundo cada vez mais globalizado, populoso e urbano, onde surgem, a todo momento, novas tecnologias que impulsionam todos os mercados. Todavia, essas indústrias necessitam cada vez mais de insumos à produção (fontes de energia e matérias-primas) para a ampliação do mercado consumidor e aumento da competitividade no setor.


     O aumento de insumos gera uma demanda crescente em que o meio ambiente sofre com as explorações deveras desenfreadas, tendo, por fim, de abastecer essas indústrias. Assim, cria-se um desequilíbrio na balança da exploração do meio ambiente. Com a ampliação de produtos à disposição da população, aumenta-se, também a nível exponencial a todo ano, o descarte de lixo, acarretando o manejo, o tratamento e a destinação incorreta desse material, sobretudo em áreas mais periféricas.


     A Educação Ambiental é inserida nesse contexto como instrumento de conscientização para minimizar o impacto das ações antrópicas no meio ambiente, ao mesmo tempo em que desperta o interesse para a questão ambiental e busca novas reflexões sobre a relação entre o homem e a natureza.


Adaptado de: https://www.recicloteca.org.br/educacao-ambiental/o-que-e-educacao-ambiental/. Acesso em: 3 jun. 2025.




Texto 2


                                 texto_2.png (335×438)


                          Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/17521886046407954/. Acesso em: 3 jun. 2025. 

Em relação à concordância verbal dos seguintes excertos extraídos do Texto 1, assinale a alternativa correta.
Alternativas

Comentários

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Nos veremos na Acadepol da PCBA!

[B] Em “[...] o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais [...]”, o termo em destaque está no plural para indicar que “indivíduo” e “coletividade” atuam conjuntamente na formação da consciência ambiental.

  • Sujeito composto ("o indivíduo" + "a coletividade") posicionado antes do verbo. Pela norma-padrão, o verbo deve obrigatoriamente ir para o plural (constroem).

[A] O termo "o descarte de lixo" é o sujeito da frase (O descarte é aumentado). Sujeito no singular = verbo no singular.

[C] O verbo "sofre" deve concordar com o núcleo do sujeito, que é "meio ambiente" (singular). "Explorações" faz parte do complemento (objeto indireto/adjunto), e o verbo nunca concorda com o complemento.

[D] O núcleo do sujeito é "aumento". O verbo "gera" está perfeitamente empregado no singular. Dizer que isso "prejudica a coesão" é um erro conceitual da alternativa. O singular garante a norma culta.

[E] O pronome relativo "que" retoma o antecedente "tecnologias" (plural). Por isso, o verbo deve permanecer no plural (impulsionam).

B

O termo constroem esta flexionado no plural para realizar a concordancia verbal obrigatoria com o sujeito composto individuo e coletividade. A A erra pois o verbo concorda com o sujeito simples descarte, a C falha ja que o verbo concorda com o nucleo do sujeito meio ambiente, a D peca visto que o verbo gera concorda com o termo singular aumento, a E incorre em desvio pois o pronome relativo que exige o plural para concordar com o antecedente novas tecnologias.

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GAB B.

o indivíduo e a coletividade podem ter a função de construir valores ou devem construir valores. Portanto, é correto que o constroem esteja no plural, pelo fato dele indicar que “indivíduo” e “coletividade” atuam conjuntamente na formação da consciência ambiental.

''Quando contarem a minha história, que digam que andei com gigantes''

PCBA, AD AETERNUM!

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