Alternativa correta: E - experimentação, uso e apropriação e fruição.

Vamos explorar o que está sendo solicitado na questão e por que a alternativa E é a resposta correta. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Educação Física no Ensino Fundamental estabelece competências que abrangem três dimensões do conhecimento: conceituais, procedimentais e atitudinais. Enquanto as dimensões conceituais referem-se ao saber sobre a prática, as procedimentais estão ligadas ao saber fazer, ou seja, como realizar as práticas corporais. Já as dimensões atitudinais relacionam-se com o saber ser e conviver, que envolvem as atitudes e valores sociais.

As dimensões procedimentais são habilidades práticas que os alunos devem desenvolver. Dentro da Educação Física, isso envolve a experimentação, a prática de explorar novas formas de movimento ou jogos; o uso e apropriação, que é a habilidade de aplicar o que foi aprendido em contextos diferentes e de forma independente; e a fruição, que é a capacidade de desfrutar e apreciar as atividades físicas e expressivas, como uma forma de lazer e expressão pessoal.

O motivo pelo qual a alternativa E é a correta se dá porque abrange exatamente essas habilidades práticas ou procedimentais que são fundamentais no aprendizado da Educação Física. As demais opções apresentam misturas das dimensões procedimentais com as atitudinais ou conceituais, as quais, apesar de importantes, não eram o foco da pergunta.

Compreender a distinção entre essas dimensões é crucial para entender como a BNCC orienta o desenvolvimento integral do aluno, não apenas no aspecto cognitivo, mas também nas suas capacidades de fazer, ser e conviver em sociedade. Assim, a alternativa E alinha-se perfeitamente com a perspectiva da BNCC para as competências procedimentais em Educação Física no Ensino Fundamental.

Gabarito Letra (E)

Dimensões Procedimentais:

Experimentação: Envolve a vivência e a prática de diferentes atividades corporais, permitindo ao estudante experimentar o movimento e as sensações. 

Uso e Apropriação: Relaciona-se ao conhecimento que capacita o estudante a praticar de forma autônoma as atividades corporais, utilizando-as em sua vida pessoal e social. 

Fruição: Diz respeito à capacidade de apreciar e desfrutar as práticas corporais, tanto pela prática direta quanto pela observação, a partir de um conhecimento estético e sensível.