Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trech...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Farmacêutico (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3952404
Português
Texto associado
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: No trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil.", a pontuação organiza a sequência argumentativa: a interrogação é retórica, as vírgulas separam ações coordenadas e o travessão introduz o comentário avaliativo que sustenta a resposta B.
Tema central: Funções da pontuação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada em três pontos. A interrogação não é simples consulta aberta ao leitor, mas questionamento retórico, porque o texto encaminha a resposta argumentativamente. As vírgulas não marcam termos acessórios circunstanciais; separam ações enumeradas com a mesma função sintática: "Brigar, discutir, partir para a agressão". O travessão também foi mal interpretado: ele não separa partes sem vínculo imediato, pois "− isso é fácil." avalia diretamente a enumeração anterior.
B
Certa
A alternativa B descreve com exatidão o funcionamento dos três sinais no trecho. A pergunta não busca resposta informativa do leitor; ela abre a reflexão e o próprio enunciador conduz a resposta, o que caracteriza valor retórico. As vírgulas organizam a enumeração de ações de mesma função sintática: "Brigar, discutir, partir para a agressão". O travessão introduz "isso é fácil", que não é informação neutra, mas comentário avaliativo do enunciador sobre a enumeração anterior. Esse encadeamento organiza a progressão argumentativa e prepara o contraste posterior com "Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro".
C
Errada
Está errada porque desloca o trecho para um "contexto narrativo" que a base não sustenta; o funcionamento é argumentativo. As vírgulas não indicam "interrupção de fluidez sintática", mas enumeração regular de ações coordenadas. Além disso, o travessão não substitui conectivo concessivo nem introduz concessão: ele traz comentário avaliativo do enunciador sobre o que foi listado.
D
Errada
Está errada porque o ponto de interrogação não expressa dúvida efetiva do autor, e sim estratégia retórica de introdução da discussão. As vírgulas realmente marcam enumeração, mas não com valor explicativo: separam itens verbais justapostos em série. O travessão também não introduz detalhamento neutro; "isso é fácil" manifesta posicionamento avaliativo explícito do locutor.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre pergunta retórica e dúvida real, entre enumeração verbal e termos acessórios, e entre travessão como simples separação gráfica e travessão como marca de avaliação argumentativa.
Dica para questões semelhantes
- Leia a pontuação dentro do movimento do texto: aqui, pergunta, enumeração e avaliação formam uma sequência argumentativa.
- Quando houver itens como "Brigar, discutir, partir para a agressão", verifique se são elementos de mesma função sintática antes de classificá-los como acessórios.
- Se houver travessão, observe se o segmento posterior apenas informa ou se julga o que veio antes; neste caso, há comentário avaliativo explícito.
- Não trate automaticamente toda interrogação como dúvida real: veja se o próprio texto responde ou encaminha a reflexão.
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