Tema central da questão: O foco está em interpretação de texto e coerência textual. Precisamos identificar a alternativa que não representa uma ideia do texto.

Conceitos de apoio:

Coerência textual é a lógica interna entre as ideias do texto, facilitando a compreensão do sentido global (Cunha & Cintra).
A metáfora — “escolas que são gaiolas” e “escolas que são asas” — é usada para expressar tipos de educação, conforme Bechara.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa D) As escolas que são asas prejudicam o voo dos pássaros.
está incorreta em relação ao texto, pois as “escolas que são asas” são descritas como incentivadoras do voo e defensoras da liberdade; nunca prejudicam – ao contrário, querem que os pássaros voem! Assim, esta alternativa rompe a coerência lógica do texto.

Análise das alternativas incorretas:

A) Confirma que “pássaros engaiolados são pássaros sob controle”; ou seja, não têm autonomia, exatamente o que o texto diz.
B) O texto aponta que “seu dono pode levá-los para onde quiser”, mostrando que, presos, os pássaros vivem segundo a vontade do dono.
C) O trecho “a essência dos pássaros é o voo” corresponde diretamente ao afirmado.
E) É fiel ao texto: “o voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.”

Estratégia para provas:

Na interpretação de textos, sempre garanta que a alternativa escolhida NÃO contradiz as relações semânticas apresentadas. Analise se a alternativa distorce ou transforma o sentido da proposta central do texto.
Atenção às metáforas: busque o significado real por trás da comparação, sem tomar ao pé da letra.

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a alternativa D expressa o contrário do que o texto diz. as outras alternativas estão de acordo.

Gabarito: D

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar

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