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Q3833035 Pedagogia
No campo da educação e das políticas de aprendizagem, o conceito de literacia ultrapassa a decodificação de palavras, envolvendo o uso social e funcional da linguagem escrita. Nesse sentido, a literacia refere-se à capacidade de: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O enunciado afirma que a literacia ultrapassa a decodificação e envolve o uso social e funcional da linguagem escrita, o que direciona a resposta para a alternativa que menciona leitura e escrita em contextos sociais.

Tema central: conceito de literacia
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a escrita à reprodução mecânica de textos padronizados. Isso não atende ao núcleo conceitual de uso social e funcional da linguagem escrita.
B
Certa
A alternativa B está correta porque traduz o conceito cobrado: literacia é a capacidade de empregar leitura e escrita em práticas sociais e funcionais. Esse é exatamente o critério indicado no enunciado, que afasta uma noção restrita à mera decodificação.
C
Errada
Está errada porque trata do reconhecimento isolado de letras e fonemas, isto é, de decodificação elementar. O enunciado diz expressamente que literacia vai além disso.
D
Errada
Está errada porque desloca o foco para a memorização de regras gramaticais formais. Esse domínio normativo da língua não define literacia no sentido social e funcional apresentado.
Pegadinha da questão
Confundir decodificação, domínio gramatical formal ou reprodução mecânica com literacia.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado destacar uso social e funcional da escrita, procure a alternativa ligada a práticas sociais de leitura e escrita.
  • Elimine opções que fiquem apenas em decodificação, reconhecimento de unidades linguísticas ou habilidades mecânicas.
  • Diferencie uso efetivo da linguagem em contexto social de conhecimento formal sobre a língua.

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