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Q3833034 Pedagogia
No âmbito das práticas pedagógicas contemporâneas, as metodologias ativas caracterizam-se por colocar o estudante como protagonista do processo de aprendizagem. Nesse contexto, a estratégia de ensino em que os alunos analisam situações reais ou simuladas, discutem alternativas e tomam decisões corresponde ao método de: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A expressão-chave do enunciado é a análise de situações reais ou simuladas com discussão de alternativas e tomada de decisão, o que corresponde ao estudo de caso.

Tema central: Metodologias ativas
Análise das alternativas
A
Errada
Ensino tradicional está errado porque se organiza pela transmissão de conteúdo pelo professor. Isso é incompatível com uma dinâmica em que os alunos analisam situações e decidem encaminhamentos.
B
Errada
Instrução direta está errada porque seu núcleo é a explicação explícita, a modelagem e a condução passo a passo pelo docente. O enunciado, porém, descreve discussão de alternativas pelos alunos diante de um caso.
C
Certa
A alternativa C está correta porque estudo de caso é o método de ensino baseado na análise de uma situação-problema real ou simulada, com discussão de possibilidades e tomada de decisão. Esse é exatamente o critério descrito no enunciado, o que torna essa opção a única compatível com a dinâmica apresentada.
D
Errada
Aula expositiva está errada porque se define predominantemente pela apresentação oral do conteúdo pelo professor, e não pela análise de casos reais ou simulados para decisão.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar como metodologia ativa qualquer estratégia de ensino conhecida ou com alguma participação do aluno, sem observar o núcleo específico da análise de situações reais ou simuladas com discussão e decisão.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado trouxer análise de uma situação real ou simulada com discussão de alternativas e decisão, o critério aponta para estudo de caso.
  • Elimine opções centradas na exposição, transmissão ou condução passo a passo do professor quando a descrição exigir protagonismo discente na análise e decisão.
  • Não basta haver participação do aluno: identifique qual é a operação central da atividade para nomear corretamente o método.

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estudo de caso

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