O educador musical Keith Swanwick, a partir de suas pesquis...
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Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Bandas e Fanfarras |
Q4113958
Pedagogia
O educador musical Keith Swanwick, a partir de suas
pesquisas acadêmicas e sua prática docente em escolas
de música britânicas, analisou o desenvolvimento
musical humano e concluiu que, EXCETO:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A questão cobrava a exceção na visão de Swanwick sobre desenvolvimento musical. O ponto decisivo é que ele não afirma incapacidade geral das crianças para tocar instrumento; por isso, a alternativa A contraria sua perspectiva.
Tema central: desenvolvimento musical infantil
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a correta porque atribui a Swanwick uma conclusão que contraria a base: a de que crianças dificilmente conseguem tocar instrumento musical. Sua perspectiva reconhece manifestações musicais desde cedo e admite a prática instrumental, desde que adequada ao desenvolvimento.
B
Errada
Não é a exceção porque é compatível com a ideia de adequação das experiências musicais à faixa etária e ao desenvolvimento.
C
Errada
Não é a exceção porque corresponde ao núcleo da abordagem de Swanwick: reconhecer e respeitar cada etapa de desenvolvimento na aprendizagem musical.
D
Errada
Não é a exceção porque, embora a redação seja discutível, não é a alternativa que contraria de forma frontal e inequívoca a perspectiva indicada na base.
E
Errada
Não é a exceção porque pode ser lida como referência a uma predisposição humana inicial para a experiência musical, sem contrariar diretamente o gabarito oficial.
Pegadinha da questão
Confundir respeito às etapas do desenvolvimento com negação da prática instrumental na infância.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre autor, priorize a alternativa que contradiz frontalmente o núcleo da teoria.
- Em Swanwick, desenvolvimento por etapas implica adequação pedagógica, não incapacidade musical infantil.
- Se o enunciado pede a exceção, elimine a opção que nega o ponto central da perspectiva do autor.
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