No âmbito da educação musical, o modelo C(L)A(S)P, em portu...
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Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Bandas e Fanfarras |
Q4113950
Pedagogia
No âmbito da educação musical, o modelo C(L)A(S)P,
em português T(E)C(L)A, propõe:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer a expansão correta da sigla C(L)A(S)P / T(E)C(L)A no modelo de Swanwick, isto é, a identificação dos seus componentes na educação musical.
Tema central: Identificação dos componentes do modelo C(L)A(S)P / T(E)C(L)A na educação musical
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque interdisciplinaridade não é o conteúdo estrutural do modelo C(L)A(S)P / T(E)C(L)A. O critério decisivo era reconhecer os componentes da sigla, e essa alternativa substitui esses componentes por um objetivo genérico da educação musical.
B
Errada
Está errada porque trata de implementação da educação musical em escolas, isto é, de uma finalidade de inserção curricular ou política educacional. O modelo cobrado é uma organização da aprendizagem musical, não uma diretriz de implantação da música na rede escolar.
C
Errada
Está errada porque restringe o modelo à Educação Infantil, o que não o define. Além de limitar indevidamente o campo de aplicação, a alternativa não apresenta os eixos que identificam tecnicamente o modelo.
D
Certa
A alternativa D está certa porque apresenta os componentes do modelo de Swanwick: composição, literatura, apreciação, técnica e performance.
E
Errada
Está errada porque caracteriza o modelo como centrado em conceitos abstratos e técnicos, o que contraria sua lógica. No C(L)A(S)P / T(E)C(L)A, a técnica integra o modelo, mas em articulação com composição, apreciação e performance, e não como centro exclusivo nem tecnicista.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar os componentes da sigla por descrições genéricas sobre educação musical, ou tomar técnica como núcleo exclusivo do modelo, esquecendo que o que decidia era a correspondência com os eixos do C(L)A(S)P / T(E)C(L)A.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão citar C(L)A(S)P / T(E)C(L)A, verifique se a alternativa nomeia os componentes do modelo, e não objetivos amplos da área.
- Diferencie modelo pedagógico de organização da aprendizagem de política de implementação curricular; a sigla de Swanwick pertence ao primeiro caso.
- Não exclua os termos entre parênteses da sigla: técnica e literatura são dimensões integrantes/complementares do modelo.
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