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Q3986867 Pedagogia
Após analisar os planos de cursos de um campus do Instituto Federal no interior, a pedagoga solicitou uma reunião com o corpo docente com a intenção de oferecer assessoria para as ações de extensão, pois a maioria das atividades promovidas não gerava impacto formativo para os estudantes. Mediante essa situação e considerando as atribuições do pedagogo ante as ações de extensão, a referida pedagoga deve orientar os docentes a 
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer se a alternativa reunia os dois requisitos normativos da extensão: vínculo com a comunidade externa e inserção na matriz curricular.

Tema central: extensão na educação superior
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma todo evento em ação de extensão apenas pelo registro no sistema, independentemente da participação da comunidade. Isso contraria o critério decisivo da extensão, que não se satisfaz com formalização administrativa nem dispensa a interação com a sociedade/comunidade externa.
B
Errada
Está errada porque classifica empresas privadas como colaboradores internos. Pela base, empresas privadas podem participar como parceiros externos, integrantes de setores da sociedade, e não como colaboradores internos.
C
Errada
Está errada porque manda tratar projetos de pesquisa como ação de extensão por si só. A articulação entre pesquisa e extensão existe, mas isso não apaga a distinção entre as funções; projeto de pesquisa não se converte automaticamente em extensão.
D
Errada
Está errada porque cria uma exigência de vinculação aos Núcleos de Extensão da Amazônia Legal sem base normativa geral para caracterizar a extensão. A diretriz nacional não condiciona a validade das ações extensionistas a esse recorte regional.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde ao critério normativo que define a extensão no ensino superior, ao prever interação com a comunidade externa e integração às matrizes curriculares dos cursos, conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018, arts. 3º e 4º.
Pegadinha da questão
A confusão real era aceitar como extensão ações internas, eventos meramente registrados ou atividades de pesquisa, sem verificar os dois requisitos simultâneos: comunidade externa e integração curricular.
Dica para questões semelhantes
  • Para reconhecer uma ação de extensão, confira primeiro se há interação com a comunidade externa/sociedade; sem isso, o enquadramento já fica comprometido.
  • Depois verifique se a atividade está integrada à matriz curricular do curso; extensão válida não é apenas ação avulsa.
  • Não trate evento institucional ou projeto de pesquisa como extensão automaticamente; o nome da atividade não substitui os critérios normativos.

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Comentários

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E) priorizar ações extensionistas que contemplem a comunidade externa, integrando-as às matrizes curriculares de curso.



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