Procura identificar as características emocionais da criança, os estímulos e os reforços que respondem e como estes interagem com as exigências escolares.

É um processo dinâmico.

É a Investigação do processo de aprendizagem do indivíduo, buscando entender a origem da dificuldade ou do distúrbio apresentado.

Na consulta inicial, deve-se perceber a queixa apresentada pelos pais, pois esta descreve precisamente o sintoma.

Identifica os principais fatores responsáveis pela dificuldade do indivíduo.