Uma turma desenvolve um projeto sobre a qualidade da água
de um córrego próximo. Os dados obtidos contrariam a
hipótese inicial e revelam uma fonte de poluição que o
planejamento original não previa.
Qual é o encaminhamento correto?

Question

Uma turma desenvolve um projeto sobre a qualidade da água 
de um córrego próximo. Os dados obtidos contrariam a 
hipótese inicial e revelam uma fonte de poluição que o 
planejamento original não previa. 
Qual é o encaminhamento correto?  Alternativa A: Manter o roteiro inicial, registrar a informação divergente 
como curiosidade e preservar o produto final para garantir 
o cumprimento do cronograma previsto.  Ou Alternativa B: Interromper o projeto, apresentar a explicação em aula 
expositiva e solicitar que os grupos revisem os materiais 
conforme a nova informação.  Ou Alternativa C: Permitir que cada grupo escolha um tema diferente, reunir 
os resultados em uma apresentação e avaliar a autonomia 
demonstrada nos percursos. Ou Alternativa D: Ampliar o produto final, distribuir tarefas adicionais e 
avaliar a quantidade de fontes consultadas, conservando 
os objetivos inicialmente definidos.  Ou Alternativa E: Retomar a questão orientadora, revisar hipóteses, 
objetivos e etapas, buscar novas fontes, documentar 
decisões e ajustar o produto às aprendizagens construídas.

Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo · Accepted Answer

Alternativa [E] Retomar a questão orientadora, revisar hipóteses, 
objetivos e etapas, buscar novas fontes, documentar 
decisões e ajustar o produto às aprendizagens construídas.

Uma turma desenvolve um projeto sobre a qualidade da água ...

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