Os conhecimentos escolares provêm de uma transposição rígida dos saberes e dos conhecimentos socialmente produzidos. 

Os conhecimentos escolares não precisam ser reescritos e planejados no âmbito do currículo. 

Os conhecimentos escolares se resumem a conhecimentos simplificados produzidos fora da escola. 

Os conhecimentos escolares envolvem uma construção específica do campo educativo, não se limitando a uma simplificação de conhecimentos que são produzidos fora da escola. Com isso, os conhecimentos escolares se diferenciam de outras formas de conhecimento. 

Os conhecimentos escolares legítimos são apenas aqueles produzidos pelas universidades.