Em relação ao processo avaliativo em educação física, analise as assertivas abaixo:
I. O emprego da observação no processo de avaliação apresenta uma série de desvantagens. Ela é, por exemplo, diagnóstica, como preconiza Resende (1995), as aulas não precisam ser interrompidas, o ambiente continua o mesmo e, finalmente, ela permite a avaliação do comportamento na sua totalidade. II. Entre as críticas frequentes ao modelo tradicional de avaliação, há uma que aponta o fato de este restringir-se ao domínio motor, como se a educação física implicasse somente o rendimento físico e não as relações cognitivas, afetivas e sociais subjacentes. III. O problema não reside no modo de coletar as informações e sim no sentido da avaliação, que deve ser exercida como um contínuo diagnóstico das situações de ensino e aprendizagem, útil para todos os envolvidos no processo pedagógico.
Quais estão corretas?