Antonio Candido propõe uma metodologia dialética para a interpretação do romance Senhora que pode ser transposta como
indicação para abordagem do texto literário na escola, da seguinte forma:

Question

Tomemos um exemplo simples: o do romance Senhora, de José de Alencar.
      Ele possui certas dimensões sociais evidentes, cuja indicação faz parte de qualquer estudo, histórico ou crítico: referências
a lugares, modas, usos; manifestações de atitudes de grupo ou de classe; expressão de um conceito de vida entre burguês e
patriarcal. Apontá-las é tarefa de rotina e não basta para definir o caráter sociológico de um estudo.
      Mas acontece que, além disso, o próprio assunto repousa sobre condições sociais que é preciso compreender e indicar, a
fim de penetrar no significado. Trata-se da compra de um marido; e teremos dado um passo adiante se refletirmos que essa
compra tem um sentido social simbólico, pois é ao mesmo tempo representação e desmascaramento de costumes vigentes na
época, como o casamento por dinheiro. Mas, ao vermos isto, ainda não estamos nas camadas mais fundas da análise, − o que
só ocorre quando este traço social constatado é visto funcionando para formar a estrutura do livro.
      Se, pensando nisto, atentarmos para a composição de Senhora, veremos que repousa numa espécie de longa e
complicada transação, − com cenas de avanço e recuo, diálogos construídos como pressões e concessões, um enredo latente
de manobras secretas, − no correr da qual a posição dos cônjuges se vai alterando.
      Referindo esta verificação às anteriores, feitas em nível mais simples, constatamos que se o livro é ordenado em torno
desse longo duelo, é porque o duelo representa a transposição, no plano da estrutura do livro, do mecanismo da compra e
venda. Esta não é afirmada abstratamente pelo romancista, nem apenas ilustrada com exemplos, mas sugerida na própria
composição do todo e das partes, na maneira por que organiza a matéria, a fim de lhe dar uma certa expressividade.
(Adaptado de: CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. 9. ed. revista pelo autor. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006, p. 16) Antonio Candido propõe uma metodologia dialética para a interpretação do romance Senhora que pode ser transposta como
indicação para abordagem do texto literário na escola, da seguinte forma: Alternativa A: Enumerar os fatores sociais e as condições políticas e econômicas da época em que o texto foi escrito, e em seguida
analisar a estrutura da obra, desvinculando as duas ordens. Ou Alternativa B: Levar em conta o elemento social, como fator da própria construção artística, estudado no nível explicativo e não
ilustrativo, para chegar a uma interpretação estética que assimilou a dimensão social como fator de arte. Ou Alternativa C: Estabelecer uma relação entre a obra e o público, isto é, o seu destino, a sua aceitação, a ação recíproca, mais ancorados
nos fatos da época, e depois, abordar o problema histórico da aceitação pública da obra através do tempo. Ou Alternativa D: Estudar a posição e a função social do escritor, procurando relacionar a sua posição com a natureza da sua produção e
ambas com a organização da sociedade, para investigar a função política da obra e do seu autor. Ou Alternativa E: Deixar de relacionar sociedade e obra e de transportar o referido paralelismo à interpretação da obra, priorizar a estrutura
que constitui o ponto de referência para o estudo, com absoluta predominância do aspecto sincrônico sobre o diacrônico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Levar em conta o elemento social, como fator da própria construção artística, estudado no nível explicativo e não
ilustrativo, para chegar a uma interpretação estética que assimilou a dimensão social como fator de arte. ```html
Tema: Interpretação de texto e análise literária.

Esta questão exige a compreensão da proposta metodológica de Antonio Candido para a análise de obras literárias, especificamente o romance Senhora de José de Alencar. A proposta é dialética, considerando o elemento social como parte integrante da construção artística.

Alternativa correta: B

A alternativa B sugere considerar o elemento social como um fator intrínseco da construção artística e não apenas ilustrativo. Isso está alinhado com a metodologia de Candido, que propõe uma interpretação estética que assimila a dimensão social como parte da arte. Ele não desmembra a análise social e a artística, mas as une para mostrar como elas contribuem para o significado estético da obra.

Análise das alternativas incorretas:

A: A alternativa propõe desvincular a análise social da estrutura da obra, o que contradiz a metodologia de Candido, que defende a integração destes elementos para uma compreensão estética completa.

C: Foca na relação entre a obra e o público, enfatizando a aceitação histórica, o que não se alinha diretamente com o conceito de integrar a dimensão social na análise artística do texto.

D: Esta alternativa investiga a função política e a posição social do autor, desviando-se do foco de análise da obra em si, que, segundo Candido, deve integrar a análise social e estética.

E: Propõe priorizar a estrutura da obra sobre a relação com a sociedade, o que novamente vai de encontro à ideia de Candido, que vê o elemento social como parte essencial da estrutura artística.

Para responder a este tipo de questão, é importante identificar a metodologia proposta pelo autor da teoria ou crítica literária e compreender como ela se aplica na prática à análise de textos literários. Além disso, é fundamental evitar dissociar elementos que o autor busca integrar, como aspectos sociais e artísticos.

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