Para Contreras (2002), a autonomia, no contexto da prática d...
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Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306738
Pedagogia
Para Contreras (2002), a autonomia, no contexto da prática de ensino, deve ser entendida como um processo
de construção permanente no qual devem se conjugar,
equilibrar-se e fazer sentido muitos elementos. A autonomia no ensino