Em uma atividade, alunos analisam obras de diferentes cultu...
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Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Matias Olímpio - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |
Q3994721
Educação Artística
Em uma atividade, alunos analisam obras de diferentes
culturas e épocas, comparando estilos e significados.
Essa prática favorece:
Essa prática favorece:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a comparação de obras de diferentes culturas e épocas quanto a estilos e significados. Esse elemento do enunciado aponta para apreciação, contextualização e leitura crítica da produção artística, o que conduz ao gabarito C.
Tema central: Leitura crítica em Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a atividade descrita é de análise e comparação de obras. Reprodução mecânica pressupõe cópia ou repetição de modelos, o que não decorre da apreciação crítica de estilos e significados.
B
Errada
Está errada porque o enunciado enfatiza análise cultural e leitura de significados, o que ultrapassa desenvolvimento técnico. Além disso, a palavra "apenas" torna a alternativa incompatível com a dimensão estética, cultural e crítica da prática.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a comparação de obras de diferentes contextos históricos e culturais mobiliza apreciação fundamentada, interpretação e ampliação de repertório estético-cultural. Como o foco está na análise de estilos e significados, a prática favorece formação estética e cultural crítica, e não uma atuação restrita à execução técnica.
D
Errada
Está errada porque comparar produções de diferentes culturas e épocas valoriza diversidade artística e contextualização. Padronização artística vai na दिशा oposta, pois supõe uniformização, não confronto entre múltiplos estilos e significados.
Pegadinha da questão
A confusão real era reduzir ensino de Arte a treino técnico ou cópia de modelos, ignorando que a expressão "diferentes culturas e épocas" indica diversidade, contextualização e leitura crítica; na alternativa B, o termo "apenas" é decisivo.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado destacar comparação de obras, estilos e significados, procure alternativas ligadas a apreciação, contextualização e leitura crítica.
- Quando aparecerem diferentes culturas e épocas, isso normalmente aponta para ampliação de repertório e compreensão da diversidade artística, não para padronização.
- Desconfie de alternativas que reduzam a prática a técnica exclusiva, sobretudo quando o enunciado enfatiza interpretação e análise cultural.
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