O desenvolvimento motor é compreendido como um processo con...

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Q4277379 Educação Física
O desenvolvimento motor é compreendido como um processo contínuo e sequencial de mudanças no comportamento motor ao longo da vida, frequentemente descrito em fases que evoluem da mais elementar à mais complexa. Considerando esse modelo de fases, assinale a alternativa que as descreve CORRETAMENTE.
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: Como o enunciado pede a descrição correta das fases, era preciso verificar a correspondência entre fase, faixa etária e padrões motores. A alternativa E é a única que reúne esses elementos de forma compatível.

Tema central: Fases do desenvolvimento motor
Análise das alternativas
A
Errada
Confunde movimentos rudimentares com aplicação especializada. A fase rudimentar envolve as primeiras formas voluntárias, como alcançar, pegar e caminhar, e não o domínio de arremesso e recepção aplicado à competição esportiva.
B
Errada
Erra a faixa etária e generaliza a voluntariedade. A fase reflexiva vai do período fetal até aproximadamente um ano e apresenta inicialmente movimentos involuntários. A transição ao controle voluntário na decodificação não permite caracterizar toda a fase como voluntária e planejada.
C
Errada
Inverte a sequência do modelo. A fase especializada sucede a fundamental, utilizando habilidades básicas refinadas e combinadas; não antecede o desenvolvimento desses padrões.
D
Errada
Trata a maturação neural como suficiente para produzir padrões maduros e dispensa indevidamente a prática. O refinamento das habilidades fundamentais depende também de experiências, oportunidades de prática e instrução.
E
Certa
A fase fundamental é um período de exploração e refinamento de habilidades básicas de locomoção e manipulação. A alternativa E indica a faixa aproximada de dois a sete anos e exemplos como correr e saltar, que envolvem locomoção, e arremessar, que envolve manipulação. Essa faixa é aproximada, não uma garantia de domínio maduro por todas as crianças ao completarem sete anos.
Pegadinha da questão
As alternativas trocam características entre fases, invertem a ordem fundamental–especializada e apresentam a maturação como garantia automática de domínio. Em B, o termo técnico 'decodificação' aparece em uma descrição global inadequada da fase reflexiva.
Dica para questões semelhantes
  • Confira conjuntamente a fase, a faixa etária aproximada e o tipo de habilidade descrito; a compatibilidade precisa ocorrer nos três elementos.
  • Preserve a sequência fundamental → especializada: a especialização utiliza habilidades fundamentais refinadas e combinadas.
  • Não confunda maturação com aquisição automática de padrões maduros; considere também prática, experiências e instrução.
  • Trate as idades como referências aproximadas, não como prazos universais de domínio motor.

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