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Q3953910 Espanhol
Considerando los documentos oficiales que orientan la enseñanza de la lengua española en Brasil, respecto a la enseñanza de las variedades lingüísticas del español y sus retos a la enseñanza de la lengua para extranjeros, es correcto afirmar que
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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A base decisiva era a orientação das OCEM sobre o tratamento das variedades do espanhol, especialmente a ideia de que essa questão não se limita ao plano linguístico.

Tema central: variedades do espanhol
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui primazia à variedade espanhola/peninsular por ser a “origem do idioma”. A base afirma que os documentos oficiais não autorizam hierarquizar as variedades dessa forma; ao contrário, tratam a heterogeneidade do espanhol como riqueza, sem superioridade normativa da variedade da Espanha.
B
Errada
Está errada porque transforma a atuação do professor em imposição de uma variedade padrão única para evitar erros. Segundo a base, as OCEM não prescrevem essa uniformização excludente; elas entendem a convivência entre variedades, inclusive a do professor e a do livro, como oportunidade de trabalho pedagógico com diferenças e polifonia.
C
Errada
Está errada porque apresenta como regra oficial que o aluno deva aprender a variedade mais próxima geograficamente por razões estratégicas e comerciais. A base informa que esse não é o critério imposto pelos documentos: a orientação admite diferentes razões de escolha, como viabilidade, facilidade, gosto pessoal e identificação cultural, e não uma obrigação fundada apenas na proximidade geográfica ou no interesse comercial.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde à orientação das OCEM de que a questão das variedades “não se restringe ao linguístico” e também envolve o sociocultural.
E
Errada
Está errada porque afirma que o ensino de diferentes variedades compromete o aprendizado do idioma. A base diz o contrário: as OCEM tratam a diversidade varietal como parte constitutiva do espanhol e como possibilidade pedagógica, não como obstáculo inevitável à assimilação da língua.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi supor que os documentos oficiais defendem hierarquia entre variedades ou evitam a diversidade para não “confundir” o aluno. A base mostra que a orientação oficial vai na direção oposta: heterogeneidade e dimensão sociocultural.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão invocar documentos oficiais sobre variedades linguísticas, procure enunciados que valorizem heterogeneidade, não hierarquia entre variedades.
  • Desconfie de alternativas que imponham uma única variedade como padrão obrigatório, porque a base aponta convivência e trabalho com diferenças.
  • Se a alternativa reduzir a escolha da variedade a um único critério externo, como proximidade geográfica ou interesse comercial, ela contraria a orientação plural indicada nas OCEM.

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