O que precisava saber: Era necessário distinguir três pontos: primeiro, que a correção e a avaliação de instrumentos psicológicos exigem atenção às propriedades psicométricas do teste, como validade e precisão/fidedignidade; segundo, que as normas de interpretação dependem da amostra de padronização e do contexto de uso, não sendo universais; terceiro, que a interpretação dos resultados deve seguir a normatização do manual, considerando as variáveis previstas no grupo de referência, sem adaptação arbitrária pelo avaliador.

Critério decisivo: A alternativa correta é a que reconhece que instrumentos psicométricos devem ser julgados por propriedades psicométricas como validade e precisão/fidedignidade. As demais erram ao tratar normas como universais, confundir amostra normativa com normas do manual, desconsiderar características do grupo de referência ou admitir alteração livre da normatização.

• Quando a alternativa mencionar validade, precisão ou sensibilidade como critérios técnicos do instrumento, verifique se ela está tratando de propriedades psicométricas propriamente ditas.
• Separe sempre amostra normativa de normas: a amostra é o grupo que fundamenta a padronização; as normas são as referências construídas a partir desse grupo.
• Na interpretação de testes, confirme se a alternativa respeita o grupo de referência previsto na normatização, inclusive variáveis sociodemográficas quando indicadas.
• Desconfie de enunciados que autorizem o avaliador a alterar a normatização do manual, porque a correção e a interpretação devem seguir os critérios técnicos estabelecidos.