A Declaração de Salamanca (1994) defende a educação
inclusiva como princípio fundamental dos sistemas
educacionais, afirmando que as escolas devem acolher
todas as crianças, independentemente de suas
condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais,
linguísticas ou outras. De acordo com esse documento,
as escolas regulares com orientação inclusiva
constituem:
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