Segundo Perrenoud (1999), nenhuma didática deveria ignorar ...
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Ano: 2022
Banca:
CEPERJ
Órgão:
AL-MA
Prova:
CEPERJ - 2022 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Pedagogo |
Q1913047
Pedagogia
Segundo Perrenoud (1999), nenhuma didática
deveria ignorar a heterogeneidade dos estudantes,
devendo ser considerados aspectos que abordem a
diversidade na formulação de avaliações escolares.
Neste contexto, marque a alternativa que se refere
a um aspecto adequado a uma prática avaliativa
que considere a diversidade no ensino da língua
materna: