A inserção da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo da Educação Básica deve ser compreendida como parte de um processo mais amplo de construção de uma educação comprometida com os direitos humanos, a justiça social e a superação do racismo estrutural. À luz das diretrizes legais e dos marcos teóricos da educação das relações étnico-raciais, identifique a proposição que expressa essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.