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Q3767857
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades-Superdotação |
Q3767857 Pedagogia
De acordo com o Caderno Técnico do NAAH/S (Fundação Catarinense de Educação Especial, 2022), o processo de identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) ocorre de forma contínua e articulada entre diferentes etapas.
Associe corretamente as estratégias apresentadas na Coluna 1 às suas respectivas descrições na Coluna 2.

Coluna 1 - Estratégia
1. Identificação
2. Triagem
3. Avaliação Inicial
4. Avaliação Processual

Coluna 2 - Descrição
( ) Período de observação e acompanhamento em oficinas, com duração média de três meses, para confirmação dos indicadores.
( ) Processo que envolve a coleta de dados nas escolas, aplicação de questionários, observação de pares e análise de produções destacadas.
( ) Etapa inicial em que a família envia documentos, participa de anamnese e é agendado o primeiro contato com a equipe técnica.
( ) Conjunto de encontros individuais que permitem verificar indicadores de AH/SD e encaminhar, se necessário, para avaliação psicológica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O decisivo era a correspondência entre os nomes das etapas e suas descrições operacionais no próprio enunciado, o que leva à sequência 4-1-2-3 e torna correta a alternativa E.

Tema central: Etapas de identificação AH/SD
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque atribui a primeira descrição à Identificação, mas a observação em oficinas por cerca de três meses corresponde à Avaliação Processual.
B
Errada
Incorreta porque acerta a primeira correspondência, mas erra a segunda: a coleta de dados nas escolas corresponde à Identificação, e não à Avaliação Processual.
C
Errada
Incorreta porque a primeira descrição não corresponde à Triagem, e sim à Avaliação Processual.
D
Errada
Incorreta porque a primeira descrição não corresponde à Avaliação Inicial, e sim à Avaliação Processual.
E
Certa
Correta, pois a sequência 4-1-2-3 é a única compatível com as descrições apresentadas.
Pegadinha da questão
A confusão real era entre Triagem e Avaliação Inicial: a expressão "etapa inicial" pode induzir ao erro, mas documentos da família, anamnese e agendamento correspondem à Triagem.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de associação por etapas, use a função operacional de cada nome, não apenas a palavra mais chamativa da descrição.
  • Diferencie levantamento de indícios no contexto escolar de verificação individualizada: o primeiro aponta para Identificação; o segundo, para Avaliação Inicial.
  • Quando a descrição envolver acompanhamento ao longo de um período, isso favorece Avaliação Processual.
  • Se a etapa tratar de entrada formal do caso, com documentos, anamnese e organização do atendimento, o critério aponta para Triagem.

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