“(...) uma educação libertária terá sucesso só quando os pa...
BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. (São Paulo: Cortez, 2002)
Nessa perspectiva, segundo a autora, pode-se afirmar que:
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Alternativa correta: A
1. Tema central da questão
O tema aborda o papel da identidade cultural e do orgulho das raízes socioculturais no contexto da Educação Artística libertária. É essencial compreender como a valorização da própria cultura contribui para processos educativos mais inclusivos e críticos, conforme defendido por Ana Mae Barbosa, referência no ensino da arte no Brasil.
2. Resumo teórico
A perspectiva libertária na educação, inspirada em Paulo Freire e Ana Mae Barbosa, defende que o sujeito só pode se libertar quando compreende e valoriza sua própria bagagem cultural. O ensino da arte deve, portanto, promover o respeito à diversidade e à pluralidade cultural, integrando diferentes referências sociais, e não apenas reproduzindo códigos da cultura dominante. Isso está alinhado com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais, que sugerem a inclusão das múltiplas manifestações culturais brasileiras.
Justificativa da alternativa A:
A alternativa A está correta porque aponta para a necessidade de dominar e valorizar referências culturais próprias para evitar a alienação diante dos códigos de poder impostos. Trata-se de reconhecer-se culturalmente e orgulhar-se disso, tornando o conhecimento significativo e não apenas uma imposição externa. Esse é um dos pilares do pensamento de Ana Mae Barbosa.
Análise das alternativas incorretas
B: Afirma que a mobilidade social independe da integração de códigos culturais, o que contraria a perspectiva de que a educação deve integrar visões diversas para promover compreensão e transformação social.
C: Defende a criação de guetos culturais e a rejeição da cultura erudita, o que vai de encontro à proposta da autora, que valoriza o diálogo entre diferentes culturas, sem exclusão.
D: Propõe a valorização exclusiva da cultura erudita e desqualifica as manifestações populares, o que fere princípios de pluralidade e respeito à diversidade presentes na educação inclusiva.
E: Critica a Arte-Educação baseada na comunidade, quando, na verdade, Ana Mae Barbosa defende a valorização do local como ponto de partida para diálogos mais amplos e significativos.
Estratégia para interpretação
Procure sempre por palavras que indiquem exclusão, negação ou desvalorização de grupos culturais: essas costumam estar associadas às alternativas incorretas. Atenção para conceitos como pluralidade, inclusão e respeito às diferenças.
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