Um dos princípios da Política Nacional de Educação Especial ...

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Q3989855 Pedagogia
Um dos princípios da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva é: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Bastava comparar as alternativas com a compatibilidade material da redação com os princípios da política de educação especial inclusiva.

Tema central: Princípios da educação inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a expressão 'promoção do capacitismo' é frontalmente incompatível com uma política inclusiva. O fato de mencionar combate à discriminação na segunda parte não corrige a invalidade material criada pela defesa de uma prática excludente.
B
Errada
Está errada porque a expressão 'direito universal, público-privado' é materialmente incompatível com o regime jurídico-político da educação como direito e não corresponde à formulação própria da política examinada.
C
Errada
Está errada por dois motivos concretos: a política trabalha com articulação intersetorial, e não com 'trabalho setorial'; além disso, a referência ao 'público infantil' restringe indevidamente o alcance do público da educação especial.
D
Certa
A alternativa D está correta porque expressa o respeito à diversidade dos estudantes com deficiência e às suas especificidades no âmbito educacional.
Pegadinha da questão
A questão misturou trechos com aparência correta a elementos decisivamente incompatíveis com a política: em A, a menção ao combate à discriminação não salva a promoção do capacitismo; em C, a troca de 'intersetorial' por 'setorial' e a restrição ao público infantil mudam o sentido da política.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre princípios de política inclusiva, verifique a compatibilidade material da alternativa com respeito à diversidade, às diferenças e às necessidades específicas do público da educação especial.
  • Desconfie de alternativas com termos conceitualmente incompatíveis com inclusão, mesmo que tragam um trecho aparentemente correto na sequência.
  • Quando a política exige articulação intersetorial, a noção de trabalho apenas setorial não é equivalente e deve ser eliminada.
  • Evite aceitar alternativas que restrinjam indevidamente o alcance do público-alvo quando a política tem formulação mais ampla.

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 Art. 2º São princípios da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva:

     I - o reconhecimento da educação como direito universal, público e subjetivo de todos os cidadãos;

     II - a garantia de igualdade de oportunidades e condições para o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial;

     III - a promoção da equidade;

     IV - a diversidade humana como valor a ser reconhecido e promovido pela educação;

     V - o combate, no contexto educacional, ao capacitismo e à discriminação em todas as suas formas;

     VI - a garantia de acessibilidade e o incentivo ao desenvolvimento de tecnologias que assegurem o direito à educação ao público da educação especial; e

     VII - a consolidação do trabalho intersetorial como estratégia para a atenção integral ao público da educação especial.

o respeito pela diversidade de estudantes com deficiência e suas especificidades no âmbito da educação.” (NR)

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