Marcella de 7 anos, diagnosticada com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), foi encaminhada por neurologista para acompanhamento em equipe multidisciplinar, composta por Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Psicologia. Durante o processo terapêutico fonoaudiológico, a criança levou para a sessão um caderno utilizado nos atendimentos psicológicos. Ao analisar o material junto ao paciente, a fonoaudióloga identificou atividades estruturadas com foco em estimulação fonêmica, incluindo o uso de recursos característicos do chamado “método das boquinhas”.
A partir da análise do caso descrito, e considerando a legislação profissional e o Código de Ética da Fonoaudiologia, analise as assertivas a seguir.

I- A atuação da psicóloga pode incluir estratégias voltadas à linguagem e à estimulação fonêmica, desde que tenha como objetivo favorecer o desenvolvimento global da criança.
II- A identificação de alterações na percepção auditiva durante avaliação neuropsicológica autoriza diferentes profissionais da equipe a aplicar estratégias específicas de estimulação fonêmica.
III- A utilização de métodos voltados à intervenção em fala e linguagem por profissional não habilitado na área pode caracterizar exercício irregular da Fonoaudiologia.
IV- A atuação em equipe multiprofissional exige o reconhecimento dos limites de competência técnica, sendo indicado o encaminhamento ou discussão de casos quando há demandas específicas de outra área.
V- A adoção de estratégias terapêuticas fora do campo de competência profissional pode ser justificada quando há potencial benefício clínico ao paciente.

É CORRETO o que se afirma em: