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Q4326108 Pedagogia
Importante estudioso que se interessou em estudar a relação do pensamento com a palavra, ensinou que o pensamento tem sua própria estrutura e que a transição dele para a fala não é algo que ocorre facilmente. Para ele, assim como uma frase ou até mesmo uma única palavra pode expressar vários pensamentos, um único pensamento pode ser expresso por meio de uma única palavra ou por meio de várias frases.
O texto acima se refere a:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A combinação entre a estrutura própria do pensamento e sua passagem não imediata à fala corresponde à formulação de Vygotsky em “Pensamento e palavra”, levando à alternativa C.

Tema central: Relação entre pensamento e palavra
Análise das alternativas
A
Errada
Karl Marx não é a autoria sustentada para essa formulação. A análise da estrutura própria do pensamento e de sua transformação em fala está identificada no capítulo “Pensamento e palavra”, de Vygotsky.
B
Errada
A associação de Piaget ao estudo do pensamento não basta para identificá-lo como autor. O critério decisivo é a formulação específica sobre a ausência de correspondência direta entre pensamento e fala, presente no texto de Vygotsky.
C
Certa
A alternativa C está correta porque, para Vygotsky, pensamento e fala não têm correspondência estrutural direta: a expressão verbal exige transformação do pensamento. Por isso, um pensamento pode ser expresso em diferentes frases, e uma frase pode expressar diferentes pensamentos.
D
Errada
A atribuição a Dermeval Saviani não corresponde à autoria documentada da formulação. A passagem conceitual pertence à obra de Vygotsky; não é necessário comparar teorias pedagógicas para eliminar esta alternativa.
Pegadinha da questão
Escolher por associação genérica ao estudo do pensamento, ignorando a formulação específica sobre sua passagem à palavra. Ter estrutura própria não significa que o pensamento seja absolutamente independente da linguagem.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de identificação de autor, priorize a formulação conceitual específica, não apenas o tema geral mencionado.
  • Diferencie ausência de correspondência direta de ausência de relação: pensamento e fala se relacionam, mas não se equivalem palavra por palavra.
  • Use a transformação do pensamento em expressão verbal como elemento distintivo da formulação apresentada.

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