O projeto político-pedagógico, também chamado de PPP, é um ...

É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.

GABARITO: B

A alternativa correta é a B, que indica que o projeto político-pedagógico (PPP) é político porque "Traz a função social da escola e a insere em um processo democrático e de interações sociais." O termo "político" aqui é entendido em um sentido amplo, relacionando-se à organização coletiva, à tomada de decisões que afetam a comunidade escolar e ao compromisso com a transformação social.

Para compreender esta questão, é necessário entender o que é o PPP. O projeto político-pedagógico é uma ferramenta de planejamento que deve ser construída coletivamente pela escola, refletindo a identidade da instituição e o compromisso com a formação cidadã dos alunos. O PPP serve como um guia para as ações educativas, alinhando práticas pedagógicas aos objetivos sociais e educacionais estabelecidos pela comunidade escolar.

Ao se referir ao PPP como "político", destaca-se o seu papel no desenvolvimento de uma educação que não só transmite conhecimentos, mas também forma cidadãos críticos e participativos. Este aspecto político está vinculado à ideia de que a educação é um ato de intervenção no mundo, visando a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Portanto, a escola deve estar inserida em um contexto de democracia e participação social, onde as decisões são tomadas coletivamente e as diferentes vozes da comunidade escolar são ouvidas e respeitadas.

As demais alternativas não expressam adequadamente o conceito de "político" no contexto do projeto político-pedagógico:

• A alternativa A erra ao sugerir que o termo "político" se deve apenas ao contato cotidiano com os alunos.
• A alternativa C descreve o PPP de maneira muito técnica, não abordando seu caráter político e transformador.
• A alternativa D, embora ressalte a importância do foco no processo de ensino-aprendizagem, não aborda o sentido político de participação e construção coletiva inerente ao PPP.

Portanto, ao refletir sobre o PPP e seu aspecto político, é crucial ter em mente a relação entre educação e cidadania, e como a escola pode atuar como um espaço de vivência democrática e formação de indivíduos conscientes de seu papel na sociedade.