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Q3990705 Pedagogia
“[...] devem estimular uma formação ética, elemento fundamental para a formação das novas gerações, auxiliando os alunos a construir um sentido de responsabilidade para valorizar: os direitos humanos; o respeito ao ambiente e à própria coletividade; o fortalecimento de valores sociais, tais como a solidariedade, a participação e o protagonismo voltados para o bem comum; e, sobretudo, a preocupação com as desigualdades sociais”. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, esse é um dos objetivos da área de:
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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão estava na identificação do trecho como formulação da BNCC para a área de Ciências Humanas; por isso, a alternativa correta é a D.

Tema central: Identificação da área da BNCC no trecho reproduzido
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Arte é componente da área de Linguagens, e não a área do conhecimento nomeada no trecho reproduzido pela BNCC. O erro está em confundir componente curricular com área.
B
Errada
Incorreta. Embora possa haver associação genérica entre Linguagens e formação cidadã, a passagem citada não é atribuída pela BNCC à área de Linguagens, mas especificamente a Ciências Humanas.
C
Errada
Incorreta. A menção ao ambiente não desloca o trecho para Ciências Naturais/Ciências da Natureza, porque o núcleo da formulação está em formação ética, direitos humanos, coletividade, protagonismo e desigualdades sociais, conjunto que a BNCC vincula a Ciências Humanas.
D
Certa
A alternativa D está correta porque o enunciado reproduz a redação da BNCC atribuída à área de Ciências Humanas.
Pegadinha da questão
A confusão real era marcar Linguagens por associação ampla com cidadania ou marcar Ciências Naturais por causa da palavra “ambiente”, ignorando que o trecho é uma formulação específica da BNCC para Ciências Humanas. Também havia risco de confundir Arte, que é componente, com área do conhecimento.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão trouxer redação da BNCC com forte aparência de citação, o primeiro passo é verificar se se trata de reconhecimento literal de área, e não de interpretação ampla.
  • Não confunda área do conhecimento com componente curricular: isso elimina opções como Arte quando a cobrança é sobre área.
  • Se houver termos que apontam para mais de uma área, identifique o núcleo do excerto; aqui, o eixo decisivo foi ética, direitos humanos e desigualdades sociais, não apenas a palavra ambiente.

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