Em um tempo em que o universo digital ganha cada vez mais espaço no cotidiano e no qual estamos cada vez mais imersos, ao componente Língua Portuguesa cabe proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens. Cabe ainda ao componente ampliar e qualificar a participação dos estudantes nas práticas relativas ao trato com a informação e a opinião, especialmente no que se refere ao campo jornalístico/midiático. Tendo isso em vista e tomando seus conhecimentos prévios a respeito das orientações oficiais que regem o trabalho com o componente curricular Língua Portuguesa, espera-se que o(a) estudante, especialmente nos Anos Finais do Ensino Fundamental, desenvolva suas habilidades a fim de:

I.Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
II.Reconhecer que não há possibilidade de neutralidade absoluta no relato de fatos, identificando diferentes graus de parcialidade/imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
III.Analisar diferentes práticas (curtir, compartilhar, comentar, curar etc.) e textos pertencentes a diferentes gêneros da cultura digital (meme, gif, comentário, charge digital etc.) envolvidos no trato com a informação e opinião, de forma a possibilitar uma presença mais crítica e ética nas redes.
IV.Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.

É correto o que se afirma em: