Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma afirmativa correta sobre as diretrizes para
implementação da educação bilíngue de surdos relacionadas ao PNE (Meta 4), à formação de profissionais
(Decreto nº 5.626/2005) e à organização curricular/pedagógica é a seguinte:

Question

Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma afirmativa correta sobre as diretrizes para 
implementação da educação bilíngue de surdos relacionadas ao PNE (Meta 4), à formação de profissionais 
(Decreto nº 5.626/2005) e à organização curricular/pedagógica é a seguinte:  Alternativa A: as diretrizes articulam universalização do acesso e do AEE (PNE/Meta 4), formação superior de 
professores de Libras e presença de TILSP (Decreto nº 5.626/2005), e propõem currículo 
intercultural e visual, com recursos como vídeos e tecnologias de registro em Libras  Ou Alternativa B: a Meta 4 do PNE prioriza apenas o aumento de matrículas, dispensando AEE; o Decreto nº 
5.626/2005 não trata da formação de professores nem de TILSP  Ou Alternativa C: o Decreto nº 5.626/2005 prevê Libras como disciplina optativa em licenciaturas e fonoaudiologia; o 
currículo bilíngue deve ser padronizado e independente de contextos socioculturais  Ou Alternativa D: para crianças surdocegas, as diretrizes tendem a priorizar um currículo centrado em conteúdos 
acadêmicos tradicionais, com ênfase em instrumentos avaliativos padronizados e metas comuns à 
turma, deixando em segundo plano objetivos funcionais como autonomia, comunicação e 
mobilidade

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] as diretrizes articulam universalização do acesso e do AEE (PNE/Meta 4), formação superior de 
professores de Libras e presença de TILSP (Decreto nº 5.626/2005), e propõem currículo 
intercultural e visual, com recursos como vídeos e tecnologias de registro em Libras  Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de verificar se a alternativa articulava corretamente os três eixos cobrados: Meta 4 do PNE, Decreto nº 5.626/2005 e organização curricular/pedagógica da educação bilíngue de surdos. Como só a letra A preserva essa compatibilidade, ela é a resposta correta.Tema central: Educação bilíngue de surdosAnálise das alternativasACertaA alternativa A é a correta porque compatibiliza os três eixos cobrados: a Meta 4 do PNE envolve universalização do acesso e do atendimento educacional especializado; o Decreto nº 5.626/2005 trata da formação em Libras e da atuação de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa; e a proposta curricular indicada é coerente com a educação bilíngue de surdos.BErradaEstá errada porque nega dois pontos expressamente afirmados na base normativa usada na questão. A Meta 4 do PNE não dispensa AEE; ao contrário, inclui a universalização do acesso e do atendimento educacional especializado. Além disso, o Decreto nº 5.626/2005 trata, sim, da formação de professores e da formação/garantia de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa.CErradaEstá errada em dois níveis. No plano normativo, afirma que Libras é optativa em licenciaturas e Fonoaudiologia, mas o Decreto nº 5.626/2005 a torna obrigatória nos cursos de formação de professores e em Fonoaudiologia, sendo optativa apenas nos demais cursos superiores. No plano pedagógico, também erra ao defender currículo bilíngue padronizado e independente de contextos socioculturais, o que descaracteriza a organização curricular própria da educação bilíngue de surdos.DErradaEstá errada porque inverte os objetivos pedagógicos centrais no atendimento à criança surdocega. Segundo a base, comunicação, autonomia e mobilidade são eixos centrais de intervenção pedagógica; por isso, não cabe tratá-los como secundários em favor de conteúdos acadêmicos tradicionais, avaliação padronizada e metas comuns à turma.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o conteúdo do Decreto nº 5.626/2005 e reduzir a Meta 4 do PNE a simples aumento de matrículas, além de tratar como aceitável um currículo bilíngue padronizado e descolado do contexto linguístico e sociocultural.Dica para questões semelhantesQuando a questão juntar PNE e Decreto nº 5.626/2005, confirme primeiro se a alternativa preserva acesso + AEE no PNE e formação docente/TILSP no Decreto.No Decreto nº 5.626/2005, memorize a chave: obrigatória em formação de professores e Fonoaudiologia; optativa nos demais cursos.Em currículo bilíngue de surdos, elimine alternativas que defendam padronização descontextualizada ou ignorem adequações linguísticas e socioculturais.

Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma afirmativa...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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