Existem diferentes modelos de sequência diagnóstica, sendo que nos deteremos no modelo
desenvolvido por Weiss (1992). O que entende-se por Entrevista Familiar Exploratória Situacional
(E.F.E.S.):

Question

Existem diferentes modelos de sequência diagnóstica, sendo que nos deteremos no modelo
desenvolvido por Weiss (1992). O que entende-se por Entrevista Familiar Exploratória Situacional
(E.F.E.S.): Alternativa A: Visa a compreensão da queixa nas dimensões da escola e da família. Ou Alternativa B: Escuta do paciente. Ou Alternativa C: Escuta somente da escola. Ou Alternativa D: Visa a compreensão da devolutiva nas dimensões da escola e da família.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Visa a compreensão da queixa nas dimensões da escola e da família. Gabarito: AFundamento decisivo: A definição mínima da E.F.E.S. em Weiss: compreender a queixa nas dimensões da escola e da família.Tema central: Finalidade da E.F.E.S.Análise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque coincide com a definição da Entrevista Familiar Exploratória Situacional no modelo de Weiss: compreender a queixa nas dimensões da escola e da família.BErradaEstá errada porque reduz a E.F.E.S. à escuta do paciente. Pela base, a técnica é uma entrevista com a família no contexto do diagnóstico psicopedagógico e tem como foco compreender a queixa em contexto familiar e escolar.CErradaEstá errada porque restringe a técnica somente à escola. A E.F.E.S. abrange a compreensão da queixa nas dimensões da escola e da família, de modo que excluir a dimensão familiar contraria seu âmbito de investigação.DErradaEstá errada porque troca o objeto da técnica: a E.F.E.S. é etapa exploratória e compreensiva da queixa, não etapa de devolutiva. A alternativa confunde investigação com devolução de resultados.Pegadinha da questãoA confusão real estava em trocar a finalidade da técnica: compreender a queixa, e não fazer devolutiva; além disso, a questão testava se o candidato perceberia que a entrevista familiar não exclui a dimensão escolar.Dica para questões semelhantesSe a questão cobrar E.F.E.S. em Weiss, procure a ideia de compreensão da queixa, não de devolução.Não reduza a E.F.E.S. a escuta individual do paciente; o foco é o contexto da queixa.Quando aparecer E.F.E.S., verifique se a alternativa contempla conjuntamente família e escola.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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